Η είδηση δημοσιεύθηκε, σχετικά πρόσφατα, στην βρετανική εφημερίδα The Independent: «Στην Βρετανία τα νοικοκυριά, τα εστιατόρια και τα ξενοδοχεία πετούν κάθε χρόνο στα σκουπίδια 16 εκατομμύρια τόνους τροφίμων, ποσότητα, που θα μπορούσε να καλύψει το μισό των ετήσιων αναγκών της Αφρικής. Σύμφωνα με υπολογισμούς, η αξία των τροφίμων που πετάγονται στα σκουπίδια ανέρχεται στο ποσό των 26 δις ευρώ»!… Διαβάστε περισσότερα »
Πέμπτη του Μεγάλου Κανόνος
Δημοσιεύθηκε στις 29 Μαρτίου, 2017
Συναξάρι Τριωδίου
Την ημέρα αυτή, σύμφωνα με την αρχαία παράδοση, ψάλλουμε την ακολουθία του κατανυκτικού Μεγάλου Κανόνος. Διαβάστε περισσότερα »
Κοινωνία ώρα μηδέν (Κ. Ζώτα, εκπαιδευτικός)
Δημοσιεύθηκε στις 28 Μαρτίου, 2017
(Λίγο πιο έξω από την αίθουσα τοκετών)
Συγχαρητήρια! Γεννήσατε. Να σας ζήσει.
Ευχαριστώ πολύ γιατρέ. Τι είναι;
Μμμ! Δεν είναι εύκολο να σας απαντήσω.
Τι εννοείτε γιατρέ; Δεν το είδατε; Έχει κάποιο πρόβλημα το παιδί μου; Πέστε μου, μην με κρατάτε σε αγωνία.
Όχι, δεν είναι αυτό. Το παιδί χαίρει άκρας υγείας.
Ε, τότε, τι συμβαίνει; Πέστε μου την αλήθεια. Θέλω να μάθω. Διαβάστε περισσότερα »
Για την καύση των νεκρών (Άγιος Νικόλαος Βελιμίροβιτς)
Δημοσιεύθηκε στις 27 Μαρτίου, 2017
Στον δημοσιογράφο Ι.Τ. που ερωτά
Με ρωτάτε, για ποιο λόγο η Ορθόδοξη Εκκλησία αντίκειται στην καύση των νεκρών. Διαβάστε περισσότερα »
Ψήφισμα Ημερίδας στην Κόρινθο με θέμα «Από την αποδόμηση του βιολογικού φύλου των εφήβων, στη χειραγώγηση μιας άβουλης κοινωνίας»
Δημοσιεύθηκε στις 26 Μαρτίου, 2017
ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ KΑΙ ΣΩMΑΤΕΙΩΝ ΤΗΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ «ΕΜΦΥΛΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ» ΣΤΗΝ ΚΟΡΙΝΘΟ, 19/3/2017
ΨΗΦΙΣΜΑ
Η Θεματική Εβδομάδα, η οποία εφαρμόζεται στα Γυμνάσια της χώρας με Εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας (υπ. αρ. Πρωτ.: Φ20.1/220482/Δ2/23-12-2016), διακόπτει το Αναλυτικό Πρόγραμμα των παιδιών μας και τα εισάγει υποχρεωτικά σε διδακτικά αντικείμενα για τα οποία δεν ενημερωθήκαμε από κανέναν επίσημο φορέα μέχρι σήμερα και δεν ερωτηθήκαμε αν είναι σύμφωνα με τις αρχές και τις αξίες (άρθρο 9 της ΕΣΔΑ και άρθρο 2 του Α΄Πρωτοκόλλου της ΕΣΔΑ. Ν.Δ. 53/1974 – ΦΕΚ 256/Α ́), με τις οποίες έχουμε διαπαιδαγωγήσει τα παιδιά μας. Ως γονείς θέλουμε να έχουμε λόγο στο τι διδάσκονται τα παιδιά μας, ποιος θα τους το διδάξει και με τι επιστημονικά προσόντα. Εφαρμόστηκε πιλοτικά κατ΄αρχάς περιορισμένα και ελεγχόμενα τέτοιο πρόγραμμα ώστε να αξιολογηθούν τα αποτελέσματα και να διορθωθουν τυχόν λάθη ή πειραματιζόμαστε μαζικά στη βιολογική και ψυχική ισσοροπία των παιδιών μας και ότι προκύψει; Διαβάστε περισσότερα »
