Δυο εκθέσεις – συνθέσεις μαθητών, με το ίδιο θέμα, με χρονική απόσταση 64 χρόνια!
Ένας δρόμος, δύο μαθητές Γυμνασίου, σε δύο εποχές (Aντώνης Kαρκαγιάννης)
Δημοσιεύθηκε στις 17 Ιανουαρίου, 2006
Δυο εκθέσεις – συνθέσεις μαθητών, με το ίδιο θέμα, με χρονική απόσταση 64 χρόνια!
H παγκοσμιοποίηση εισβάλλει στο τραπέζι μας… (Γιώργος Σταμπουλής, διδάκτωρ Επιστημονικής και Τεχνολογικής Πολιτικής)
Δημοσιεύθηκε στις 17 Ιανουαρίου, 2006
H παραγωγή των μεταλλαγμένων, προϊόντα απαράλλαχτα και χωρίς ταυτότητα, ισοπεδώνει τη διαφορετικότητα στον διατροφικό πολιτισμό.
«Aνάπλαση ταυτότητας» με ιατρική βοήθεια! (Carl Elliot, Συγγραφέας)
Δημοσιεύθηκε στις 17 Ιανουαρίου, 2006
“…Kαι καθώς οι άνθρωποι προχωρούν σε δραματικές αλλαγές, μεταβάλλοντας την προσωπικότητά τους με ψυχενεργά φάρμακα και το σώμα τους με το χειρουργικό νυστέρι, περιγράφουν τη μεταμόρφωσή τους ως μια διαδικασία μετατροπής σε αυτό που πραγματικά είναι.”
Oι τεχνικές βελτίωσης αντανακλούν μιαν ανησυχητική κοινωνική εμμονή, που βλέπει τον κόσμο σαν κάτι που πρέπει να χειραγωγούμε.
Παγανιστικός ύμνος & Ελληνική μεγαλομανία (Πρωτ. π. Θωμάς Βαμβίνης)
Δημοσιεύθηκε στις 17 Ιανουαρίου, 2006
Ο “Ολυμπιακός Ύμνος”, ποίημα του Κ. Παλαμά, υπήρχε ανέκαθεν μέσα στα σχολικά αναγνωστικά και διδασκόταν στους μαθητές των Ελληνικών Σχολείων. Πρέπει να σημειωθή, όμως, ότι παλιότερα αντιμετωπιζόταν συνήθως σαν ένα έργο με μια θρησκευτική ιδιορρυθμία, άσχετη με την θρησκευτική ζωή και πίστη των διδασκάλων και των μαθητών· κατατασσόταν ως προς το περιεχόμενο δίπλα στα έργα της αρχαίας Ελληνικής γραμματείας, τα οποία διδάσκονταν στα μεγαλύτερα παιδιά του τότε εξαταξίου Γυμνασίου.
Αθλητισμός: Ένας μύθος υπό αμφισβήτηση (STEPHANE MANDARD, Κοινωνιολόγου)
Δημοσιεύθηκε στις 17 Ιανουαρίου, 2006
Στον ανταγωνισμό ο γενετιστής αντιπαραθέτει την άμιλλα και υποστηρίζει ότι πρέπει να δοθεί στον αθλητισμό και σε κάθε συλλογική ανθρώπινη δραστηριότητα ένας νέος στόχος: «Εγκαταλείψτε τον αγώνα εναντίον του άλλου και αντικαταστήστε τον με τον αγώνα εναντίον του εαυτού σας χάρη στους άλλους».
